Descrizione
La Rendicontazione sociale è la fase conclusiva del ciclo di valutazione delle istituzioni scolastiche, così come riportato nel D.P.R. 28 marzo 2013, n. 80, all’articolo 6: “pubblicazione, diffusione dei risultati raggiunti, attraverso indicatori e dati comparabili, sia in una dimensione di trasparenza sia in una dimensione di condivisione e promozione al miglioramento del servizio con la comunità di appartenenza”.
Attraverso la Rendicontazione sociale tutte le scuole sono chiamate a dare conto dei risultati raggiunti con particolare attenzione alle priorità e ai traguardi individuati nel Rapporto di autovalutazione.
La Rendicontazione sociale ha una duplice finalità:
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documentare i processi attivati e i risultati raggiunti nel triennio 2022–2025;
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orientare le scelte future, individuando le priorità strategiche da perseguire nel triennio 2025–2028.
Attraverso la rendicontazione, la scuola riflette su ciò che è stato realizzato e sui risultati conseguiti nel triennio 2022–2025, così da individuare — tramite il RAV — le priorità e i traguardi da aggiornare o riprogettare per il nuovo ciclo 2025–2028.
