Il contenuto della circolare numero è riservato.
Si comunica alle famiglie interessate l’attivazione dell’Attività Alternativa all’Insegnamento della Religione Cattolica a partire da lunedì 28 settembre 2026.
Il progetto deliberato dal Collegio dei Docenti (delibera n. 32 del 10 settembre 2026) per il corrente anno scolastico prevede, per quanto concerne la attività formativa, di impegnare tali ore nel progetto “CONOSCERE, ESPLORARE, SCEGLIERE: CRESCERE COME CITTADINI CONSAPEVOLI E INCLUSIVI” con la valorizzazione delle seguenti attività:
SCUOLA DELL’INFANZIA |
Conoscereè la prima parte del progetto, svolto dalle sezioni della scuola di infanzia. I bambini sono accompagnati attraverso un percorso di conoscenze e alfabetizzazione in lingua italiana. |
SCUOLA PRIMARIA |
Esplorareè la seconda parte del progetto, sviluppato dalle classi della scuola primaria. Gli alunni si approcciano all’animazione della lettura per esplorare il sé, l’altro, il mondo attraverso l’uso consapevole della lingua italiana. |
SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO |
Scegliereè la terza parte del progetto e riguarda la scuola secondaria di primo grado. Nelle classi prime in continuità con la primaria si svolgono attività di lettura per approfondire la conoscenza della lingua, del pensiero, della logica. Nelle classi seconde il progetto si sviluppa attraverso la conoscenza del quartiere, della città nelle sue componenti culturali e ambientali per favorire l’autonomia degli alunni. Le classi terze sviluppano un percorso di Orientamento, alla scoperta del proprio futuro attraverso la conoscenza di sé, delle proprie inclinazioni, la scoperta dei percorsi delle superiori, delle caratteristiche del mondo del lavoro. In alternativa si potrà scegliere di lavorare su: § modulo di educazione stradale: conoscere i linguaggi della strada, i rischi e pericoli legati alla strada; § modulo di educazione ambientale: incentrato sul tema del rispetto, la conoscenza, delle azioni individuali per proteggere l’ambiente, conoscere i cambiamenti climatici, l’inquinamento, il consumo consapevole, gli sprechi alimentari, l’acqua, le risorse naturali, quali tipi di energia oggi abbiamo a disposizione; la mobilità; le città sostenibili; il rapporto tra ambiente e qualità di vita, quali professioni possibili del futuro. |
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