CURRICOLO VERTICALE D’ISTITUTO

Il Curricolo Verticale d’Istituto è lo strumento cardine che definisce l’identità pedagogica e progettuale della nostra scuola.

Il curricolo verticale non è una semplice sommatoria di programmi, ma un disegno formativo unitario e continuo che accompagna le alunne e gli alunni dai 3 ai 14 anni (dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Secondaria di Primo Grado), garantendo la coerenza del percorso di studio, il rispetto dei ritmi di crescita e la progressione degli apprendimenti.

Il curricolo si sviluppa attraverso una progressione che va dai campi di esperienza alle discipline strutturate e ha l’obiettivo di formare cittadini consapevoli, critici e resilienti, capaci di orientarsi nella complessità della società contemporanea.

Il valore aggiunto della verticalità si esprime in due concetti chiave:

• la continuità didattico-educativa che evita frammentazioni e ripetizioni superflue, in modo tale che il passaggio tra i diversi ordini di scuola venga vissuto non come una frattura, ma come un’evoluzione naturale, grazie a raccordi metodologici, griglie di valutazione condivise e progetti ponte.

• ogni disciplina contribuisce a far emergere l’orientamento formativo, ovvero valorizza le inclinazioni, le potenzialità e gli interessi degli studenti, sostenendoli nella progressiva costruzione del proprio progetto di vita e nella futura scelta della scuola secondaria di secondo grado.